Программа воспитательной работы лагеря с дневным пребыванием детей «Дружба»

В МКОУ «Кленовская СШ»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

с. Кленовка

2025 год

 

 

 

Общие положения

Программа воспитательной работы лагеря с дневным пребыванием детей «Дружба»

 МКОУ «Кленовская СШ» (далее – лагерь «Дружба») разработана в соответствии с Федеральным законом от 28.12.2024 №543-ФЗ и на основании Федеральной программы воспитательной работы для организаций отдыха детей и их оздоровления, утвержденной Приказом Министерства просвещения Российской Федерации № 209 от 17.03.2025. Данная Программа направлена на обеспечение единства воспитательного пространства, ценностно-целевого содержания воспитания и воспитательной деятельности в организациях отдыха детей и их оздоровления.

Программа направлена на сохранение и укрепление традиционных российских духовно-нравственных ценностей, к которым относятся жизнь, достоинство, права и свободы человека, патриотизм, гражданственность, служение Отечеству и ответственность за его судьбу, высокие нравственные идеалы, крепкая семья, созидательный труд, приоритет духовного над материальным, гуманизм, милосердие, справедливость, коллективизм, взаимопомощь и взаимоуважение, историческая память и преемственность поколений, единство народов России.

Программа разработана с учетом возрастных и психологических особенностей участников, направлена на формирование у них патриотизма, социальной ответственности и уважения к многообразию культур народов России, а также развитие личностных качеств, способствующих успешной социализации, формированию экологического сознания и эстетического вкуса, развитию способностей к самовыражению в различных видах творчества и уважительного отношения к труду, укреплению ценности семьи, дружбы, труда и знаний, поддержанию физического и психологического здоровья.

Методологической основой разработки и реализации Программы воспитательной работы являются два основных подхода: системно-деятельностный и аксиологический.

 

Принципы реализации Программы:

-  Принцип единого целевого начала воспитательной деятельности;

-          принцип      системности,     непрерывности      и     преемственности      воспитательной деятельности;

-      принцип единства концептуальных подходов, методов и форм воспитательной деятельности;

-     принцип учета возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников и их групп;

Целью Программы является актуализация, формирование и внедрение единых подходов к воспитанию и развитию детей и молодежи в сфере организации отдыха и оздоровления детей в преемственности с единой системой воспитания и государственной политики в области образования подрастающего поколения в Российской Федерации.

Задачами Программы:

-    разработка единых подходов к воспитательной работе педагогического коллектива организации отдыха детей и их оздоровления, а также иных организаций, осуществляющих воспитательные, досуговые и развивающие программы в сфере детского отдыха;

-       внедрение единых принципов, методов и форм организации воспитательной деятельности организации отдыха детей и их оздоровления в их применении к процессу воспитания, формирования и развития субъектности детей в условиях временного детского коллектива;

-разработка и внедрение единых подходов к развитию инструментов мониторинга и оценки качества воспитательного процесса при реализации Программы в организации отдыха детей и их оздоровления, а также в иных организациях, осуществляющих воспитательные, досуговые и развивающие программы в сфере детского отдыха.

При реализации цели Программы учитываются возрастные особенности участников пришкольного лагеря «Дружба»

7-10лет—дети младшего школьного возраста;

 

В воспитании детей младшего школьного возраста целевым приоритетом является создание благоприятных условий для усвоения участниками социально значимых знаний — базовых норм поведения и культурно-исторических традиций общества. Воспитание в этом возрасте направлено на формирование у детей представлений о гражданских, нравственных и эстетических ценностях, развивает чувство принадлежности к семье, коллективу и Родине.

Разделы Программы раскрывают особенности формирования содержания воспитательной работы, а блоки «Мир», «Россия», «Человек» определяют ключевые сквозные векторы содержания инвариантных и вариативных модулей в воспитательной работе пришкольного лагеря «Дружба».

 

Основные направления воспитательной работы:

гражданское воспитание: формирование российской гражданской идентичности, принадлежностикобщностигражданРоссийскойФедерации,кмногонациональномународу России как источнику власти в российском государстве и субъекту тысячелетней российской государственности, знание и уважение прав, свобод и обязанностей гражданина Российской Федерации;

патриотическое воспитание: воспитание любви к своему народу и уважения к другим народам России, формирование общероссийской культурной идентичности;

духовно-нравственное воспитание: воспитание детей на основе духовно- нравственной культуры народов России, традиционных религий народов России, формирование традиционных российских семейных ценностей;

эстетическое воспитание: формирование эстетической культуры на основероссийских традиционных духовных ценностей, приобщение к лучшим образцам отечественного и мирового искусства;

трудовое воспитание: воспитание уважения к труду, трудящимся, результатам труда (своего и других людей), ориентации на развитие самостоятельности, трудовую деятельность, получение профессии, личностное самовыражение в продуктивном, нравственно достойном труде в российском обществе, на достижение выдающихся результатов в труде, профессиональной деятельности;

физическое воспитание, формирование культуры здорового образа жизни и эмоционального благополучия: компонент здоровьесберегающей работы, создание благоприятного психологического климата, обеспечение рациональной и безопасной организации оздоровительного процесса, эффективной физкультурно-оздоровительной работы, рационального питания, создание безопасной среды, освоение детьми норм безопасного поведения в природной, социальной среде, чрезвычайных ситуациях;

экологическое воспитание: формирование экологической культуры, ответственного, бережного отношения к природе, окружающей среде на основе российских традиционных духовных ценностей; познавательное направление воспитания: стремление к познанию себя и других людей, природы и общества, к знаниям, образованию с учетом личностных интересов и общественных потребностей.

Особенности воспитательной работы

Особенности воспитательной работы в лагере«Дружба» МКОУ «Кленовская СШ»  обусловлены, прежде всего, ресурсным потенциалом, продолжительностью пребывания ребенка в организации отдыха детей и их оздоровления в течение дня, его занятостью, в том числе обязательной образовательной или трудовой деятельностью, а также средой, в которой реализуется Программа.

Для лагеря с дневным пребыванием детей характерны формы работы, не требующие длительной подготовки, репетиций с участниками. Предпочтение отдается игровым, конкурсным формам, использующим экспромт в качестве одного из методов. В связи с тем, что основную часть педагогического коллектива лагеря с дневным пребыванием детей составляют педагогические работники общеобразовательной организации, в календарном плане воспитательной работы преобладают привычные для образовательной организации форматы.

Программа воспитательной работы учитывает возрастные и психофизиологические особенности, уделяет внимание вопросам профориентации, а также включает характерные дискуссионные форматы, ролевые игры, квизы и другие интеллектуальные конкурсы. Программа реализуется посредством формирования социокультурного воспитательного пространства при соблюдении условий создания уклада, отражающего готовность всех участников образовательных отношений руководствоваться едиными принципами, регулярно воспроизводить наиболее ценные воспитательно- значимые виды совместной деятельности.

 

 Основные характеристики уклада лагеря «Дружба»:

Лагерь создается на базе помещений школы, несет ответственность за сохранность и эффективное использование закрепленного за ним имущества. Лагерь может использовать объекты социальной, образовательной, спортивной инфраструктуры как мобильного, так и стационарного действия, необходимые для осуществления целей деятельности школьного лагеря.

В лагерь принимаются дети в возрасте от 7 до 10 лет включительно, при отсутствии медицинских противопоказаний для пребывания ребенка в лагере. Дети зачисляются в лагерь на основании письменного заявления родителей (законных представителей).

Первоочередным правом при зачислении в смену лагеря пользуются обучающиеся из социально-незащищенных семей. Комплектование лагеря осуществляется по отрядам. Содержание, формы и методы работы лагеря определяются его педагогическим коллективом исходя из принципов гуманности, демократизма, поощрения инициативы и самостоятельности обучающихся, учета индивидуальных и возрастных особенностей детей. Лагерь осуществляет организацию проведения оздоровительных, физкультурных мероприятий, пребывания на свежем воздухе; культурных мероприятий, экскурсий, игр, занятий в творческих объединениях.

Лагерь начинает своё функционирование в период летних каникул, только после получения разрешения органов Роспотребнадзора установленного образца. Лагерь работает в режиме пятидневной рабочей недели с выходным днем (суббота, воскресенье).

Питание детей организуется в школьной столовой. Оказание медицинской помощи детям в школьном лагере осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации об охране здоровья граждан медицинским работником.

Условия размещения, устройства, содержания и организации работы лагеря должны соответствовать санитарно-эпидемиологическим правилам и гигиеническим нормативам, требованиям противопожарной и антитеррористической безопасности. Пребывание детей в лагере регулируется законодательством Российской Федерации и договором об организации отдыха и оздоровления ребенка, заключенным с родителями (законными представителями) детей.

 Режим лагеря «Дружба»

Режим, соблюдение которого связано с обеспечением безопасности, охраной здоровья ребенка, что подкреплено правилами: «закон точности» («ноль-ноль»), «закон территории» и другие.

     

Время пребывания детей	Элементы режима дня
8:30 - 14:30	Время работы лагеря
8:30-8:45	Начало работы лагеря, приемдетей, «утренний фильтр»
8:45 - 9:00	Утренняя зарядка
9:00 - 9:15	Линейка
9:15 - 9:45	Завтрак
9:45 -10:30	Лагерные дела(социально-значимая деятельность)
10:30-12:30	Подготовка и проведение творческих мероприятий, конкурсов, соревнований.
12:30-13:00	Свободная деятельность по интересам, игры на свежем воздухе
13:00-13:30	Обед
13:30-14:20	Отрядные мероприятия, работа кружков, секций
14:20-14:30	Анализ дня. Итоговая линейка
14:30	Уход детей домой

 

Календарный план воспитательной работы

Лагеря с дневным пребыванием детей «Дружба» на 2025г.

Календарный план воспитательной работы составлен в соответствии с методическими рекомендациями по реализации календарного плана Федеральной программы воспитательной работы в организациях отдыха детей и их оздоровления, утв. Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 17 марта 2025г. № 209 «Об утверждении федеральной программы воспитательной работы для организации отдыха детей и их оздоровления и календарного плана воспитательной работы».

2025 год – год защитника Отечества (80-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941- 1945 годов).

 

КАЛЕНДАРЬ ДНЕЙ  ЕДИНЫХ ДЕЙСТВИЙ.

 

1 июня–Международный день защиты детей.

6 июня–День русского языка.

12 июня – День России.

22 июня–День памяти и скорби.

27 июня – День молодежи.

 

 

 

 

 

План-сетка мероприятий

оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей «Дружба»

2025 год

Тематическая смена «Мы память бережно храним»

День, дата	Мероприятия
Первый день, 02.06 Детство – это Я и ТЫ!	ü  Фестиваль «Мы – наше завтра» ü  Конкурс рисунков на асфальте «Детство – это краски радуг!» ü  Выборы органов самоуправления ü  Коллективная разработка символов, названия, девиза, эмблемы, песни отряда ü  Беседа «Все мы родом из детства» ü  Беседа «ПДД с нами всегда»
Второй день, 03.06 Давайте знакомиться	ü  Зарядка ü  Тренинг сплочения «Давайте познакомимся» ü  Торжественная линейка, посвященная открытию смены. Творческие визитки отрядов ü  Открытие творческой мастерской «Талантливые пальчики». Мастер-класс по изготовлению открытки «Лето красное» ü  Беседы о важном: «Историческая правда» ü  Минутка безопасности. «Что такое терроризм». Правила поведения при террористическом акте ü  Дискотека
Третий день,  04.06 День спорта	ü  Зарядка ü  Линейка ü  Минутка Здоровья ü  Оформление отрядного уголка ü  Конкурс рисунков на асфальте: «Я, за здоровье будущего!» ü  Игра по станциям «Спорт-это жизнь!» ü  Первенство по футболу
Четвертый день 05.06   День профессий	ü  Зарядка ü  Плановая тренировочная эвакуация ü  Конкурс рисунков на асфальте «Земля – наш дом» ü  Конкурс рисунков «Все профессии важны - все профессии нужны» ü  Час настольных игр ü  Подвижные игры: «Сбей вражеский самолёт», «Преодолей препятствие», «Разминируй поле» ü  Онлайн-музей «Путешествие по городам-героям» ü  Просмотр выпусков всероссийских онлайн-уроков "ПроеКТОриЯ" на сайте: https://шоупрофессий.рф/
Пятый день 06.06   День русского языка, День рождения А.С.Пушкина	ü  Зарядка ü  Беседа: «Почему мы так говорим?» ü  Викторина «Мой родной русский язык» ü  Просмотр и обсуждение мультфильма по произведению А.С.Пушкина «Сказка о Золотом петушке» ü  Конкурс рисунков «Герои сказок А.С.Пушкина» ü  Литературные встречи по сказкам А.С.Пушкина «Красота русского слова»
Шестой день, 09.06 Всемирный день окружающей среды	ü  Зарядка ü  Интерактивная игра «Заходи в зелёный дом – чудеса увидишь в нём!» ü  Просмотр и обсуждение мультфильмов экологической направленности («Команда Флоры. Экопатруль. Серия 53 «Мусорщик»; Смешарики 2D. «Маленькое большое море»; Барбоскины: «Всемирный день окружающей среды», «Осторожно, экология!») ü  Экологические викторины «Знатоки природы» ü  Акция «Чистый двор» ü  Конкурс рисунков «Пусть всегда будет солнце»
Седьмой день, 10.06 Детям о войне	ü  Зарядка ü  Посещение выставки книг «Детям о войне» и «Дети-герои Великой Отечественной войны» ü  Просмотр презентации «Была война, была Победа» ü  «Детям о мире и войне в пословицах», литературный час ü  Час Мужества. Встреча с участниками СВО ü  Беседы о важном: «Нашей истории главные фамилии» ü  Конкурс рисунков «Вечная память героям!»
Восьмой день,  11.06 День России	ü  Зарядка ü  Торжественная линейка «День России» ü  Праздник «Я - гражданин России» ü  Конкурс рисунков «Прекрасна ты, моя Россия» ü  Дидактические игры: «Морской бой», Военные профессии», «Зашифруй телеграмму» ü  Час творчества «Поём о Родине с любовью» ü
Девятый день,  16.06  День семьи	ü  Зарядка ü  Беседа «Мы память бережно храним» ü  Викторина «Семейные традиции» ü  Конкурс рисунков на асфальте «Моя семья» ü  Посещение выставки книг «Защитники Отечества на страницах литературных произведений» ü  Беседа «Что такое Акция» ü  Акция «Окна России» ü  Час памяти «Герой моей семьи»
Десятый день 17.06 День веселых игр	ü  Зарядка ü  Линейка ü  Минутка здоровья ü  Конкурсная программа «Алло, мы ищем таланты!» ü  Соревнования «Книга рекордов лагеря» ü  Веселые старты «Зоологические забеги»
Одиннадцатый день, 18.06 День Памяти	ü  Зарядка ü  Спортивный праздник «Борьба за кубок Защитника Отечества» ü  Беседа «ПДД с нами всегда» ü  Игры на свежем воздухе ü  Посещение выставки книг «Дети-герои ВО войны» ü  Беседы о важном: «Взрослый разговор о мире» ü  Акция «Пишу тебе, герой» ü  Час творчества «Песни военных лет»
Двенадцатый день, 19.06 День игры и игрушки	ü  Зарядка ü  Онлайн-музей «Путешествие по городам-героям» ü  Конкурс рисунков «Мои любимые игры и игрушки» ü  Игры на свежем воздухе ü  Час настольных игр ü  Урок здоровья «Никотину - нет!» ü  Сюжетно-ролевые игры «Пограничники», «На рейде», «Лётчики» ü  Просмотр выпусков всероссийских онлайн-уроков "ПроеКТОриЯ" на сайте: https://шоупрофессий.рф/ ü  Фотоконкурс «Моя любимая игрушка»
Тринадцатый день 20.06 День памяти и скорби	ü  Зарядка ü  Выставка книг «Защитники Отечества на страницах литературных произведений» ü  Просмотр и обсуждение фильма «Солдатик» (реж. Виктория Фанасютина) ü  Линейка «Чтобы помнили», посвященная дню Памяти и скорби ü  Уроки Мужества «Сроку давности не подлежит» ü  Акция «Свеча памяти» ü  Мастер-класс по изготовлению гвоздики ü
Четырнадцатый день, 23.06 День футбола	ü  Зарядка ü  Беседа «Здоровье – главная награда» (в рамках международного дня детского футбола) ü  Соревнование по мини-футболу ü  Час песенного творчества «Песни о спорте» ü  Информационный час «Спортсмены, участники ВО войны» ü  Час творчества «Песни военных лет» ü  Конкурс рисунков «Вечная память героям!» ü  Трудовой десант «Пусть дом наш будет чистым»
Пятнадцатый день, 24.06 День здоровья	ü   Зарядка ü  Беседа «Безопасный интернет» ü  Акция «Спасём планету от мусора» ü  Спортивный час «Со спортом дружить - здоровым быть» ü  Кинолекторий о здоровом образе жизни ü  Просмотр и обсуждение мультфильма «Смешарики. Азбука здоровья» ü  Игровая программа «Мы за здоровье»
Шестнадцатый день, 25.06 День творчества	ü  Зарядка ü  Флешмоб для детей и родителей «Песни Победы» ü  Стихи о Великой Отечественной войне, литературные чтения ü  Акция «Георгиевская лента - символ воинской славы России» ü  Час песенного творчества «Весёлое лето» ü  Просмотр выпусков всероссийских онлайн-уроков "ПроеКТОриЯ" на сайте: https://шоупрофессий.рф/ ü  Конкурс рисунков «Вот оно какое, наше лето»
Семнадцатый день, 26.06 День правил дорожного движения	ü  Зарядка ü  Линейка ü  Минутка здоровья ü  Викторина «Школа светофорных наук» ü  Конкурс рисунков «Я и ПДД» ü  Игра по станциям «Правила ДД для всех важны»
Восемнадцатый день, 27.06 Завершающий день смены	ü  Зарядка ü  Торжественное закрытие смены ü  «Мы смогли!» (презентация итогов кружковой деятельности) ü  Концертная программа «До свидания, лагерь!» ü  Вручение грамот и подарков ü  Инструктаж по ТБ на период летних каникул «Твоё безопасное лето»